صورة نادرة للمناضل مصالي الحاج ومفدي زكرياء سنة 1937

 صورة نادرة للمناضل مصالي الحاج ومفدي زكرياء سنة 1937 

• تداول نشطاء على مواقع التواصل الاجتماعي صورة نادرة للمناضل مصالي الحاج رحمه الله في محاكمة له من طرف سلطات الاحتلال الفرنسي سنة 1937 ، وقد ظهر في الصورة  بعد مصالي الحاج  الجالس على أقصى اليسار بلحية سوداء كل من  المناضل مفدي زكرياء بنظارات سوداء، ثم المناضل ابراهيم غرافة، ويليه المناضل حسين لحول .
• تجدر الاشارة ان مصالي الحاج اعاد تأسيس حزب الشعب الجزائري في 11 مارس 1937 خلفا لنجم شمال افريقيا المنحل منذ 1929 والذي كان ينشط بصفة غير قانونية بالنسبة للقانون الفرنسي.

حزب الأرندي يصدر بيانا على خلفية التصريحات الاخيرة للرئيس الفرنسي ماكرون

حزب الأرندي يصدر بيانا على خلفية التصريحات الاخيرة للرئيس الفرنسي ماكرون

أصدر حزب الأرندي RND على صفحته الرسمية على فيس بوك اليوم الثالث  ٠٣من اكتوبر ٢٠٢١ بيانا على خلفية التصريحات الأخيرة للرئيس الفرنسي ماكرون الدي تهجم على الجزائر وتاريخها وقد جاء في بيان حزب الأرندي مايلي:

• تابع التجمع الوطني الديمقراطي ببالغ اهتمام، المواقف الفرنسية المخزية اتجاه الجزائر والمتقاطعة مع سياق إقليمي مكشوف، ولاسيما تلك المتعلقة بالرئيس إيمانويل ماكرون، وعليه:
• فإن التجمع الوطني الديمقراطي يدين بأشد العبارات التصريحات اللامسؤولة لرئيس فرنسا المترشح لفترة رئاسية ثانية، ويعتبرها سلوكا فجًّا صادرا عن أعلى مسؤول فرنسي، وفي غمرة الدعاية الانتخابية، التي تأتي بعد فشله الذريع في الرقي بشعب فرنسا ولعب دور إيجابي في الارتقاء بالتعاون الدولي في أفريقيا والعالم.
• إن التجمع الوطني الديمقراطي يرفض بشدة هذا التوجه المتعجرف لدولة يبدو أنها تسير خارج السياق العام وتسبح ضد تيار شعبي جارف في الجزائر، قوامه التغيير وكسر الاحتكار الفرنسي للتعامل التجاري وقطع كافة محاولات الوصاية على بلدنا، الذي يخوض معركة البناء والتغيير وفق تناغم تام بين الشعب ومؤسساته الدستورية وباستقلالية تامةٍ عن المختبرات الفرنسية.
• إن التجمع الوطني الديمقراطي يدعو الحكومة الجزائرية إلى مراجعة كل الاتفاقيات الثنائية مع فرنسا وخاصة التجارية منها، ويطالب بتنويع الشراكات الاقتصادية بمبدأ توازن المصالح، واتخاذ ما يلزم من إجراءات جادة وسريعة لفتح السوق أمام استثمارات أجنبية واعدة وبعيدة عن كل تبعية.
• إن التجمع الوطني الديمقراطي يحث الحكومة على رفع التجميد عن قانون التعريب وتفعيله، ويطالب بإنهاء الوصاية اللغوية الفرنسية في الإدارات والهيئات العمومية، مع إبراز البعد الحضاري والثقافي للأمة الجزائرية بمختلف الآليات.
• إن التجمع الوطني الديمقراطي يشيد بموقف الرئيس عبد المجيد تبون الرافض لتصريحات إيمانويل ماكرون، والمعبر عنه بخطوة دبلوماسية سيدة، باستدعاء سفير الجزائر في باريس للتشاور، ومن ثمة يؤيد الحزب أي قرارات أخرى تصب في مصلحة الدفاع عن الجزائر وشعبها ومؤسساتها الدستورية.
• إن التجمع الوطني الديمقراطي يؤكد تمسكه بمطلب الاعتذار عن جرائم الغزاة المستعمرين الفرنسيين، الذين قهرهم أبطال المقاومة الوطنية، فظلت تلك عقدة تلاحق حكام فرنسا، وستبقى إلى الأبد تؤرقهم وتفضح تاريخهم الملطخ بدماء المقاومين في الجزائر والعالم.

نص البيان 

 إعداد خطة بحث

كيف أعدّ خطة جيدة لبحوثي في تخصص علوم انسانية؟؟

•  مقدّمة:

1- تقديم صغير (لا يتجاوز ستة أسطر).

2- كتابة الموضوع بالبند العريض ونضعه بين قوسين أو عارضتين مثل:(الحملة الفرنسية على الجزائر 1830)

3- ذكر أسباب اختيار الموضوع(الدوافع الذاتية والموضوعية)

4- طرح الإشكالية: مثلا: 

         من الإشكالية تتفرع التساؤلات: سؤال 1 / سؤال 2 / سؤال 3

5- الخطة المعتمدة من طرف الطالب( أهم ما تم التطرق إليه في فصول البحث).

6- المنهج المعتمد( المنهج التاريخي- المنهج الوصفي –المنهج الإحصائي- المنهج التحليلي ...إلخ)

7-أهم المصادر والمراجع المعتمدة: نذكر فيها الأهم من المهم وأترك البقية في النهاية (قائمة البيبليوغرافيا)

8- الصعوبات التي واجهت الباحث.(الصعوبات العلمية)

 ثانيا: تقديم  أو تمهيد أو مدخل أو فصل تمهيدي: 

الخطة: فصول البحث:

يحاول الطالب أن يجيب في الفصول عن الإشكالية والتساؤلات التي طرحها

الفصل الأول: ( العنوان)

                 -المبحث الأول(العنوان)

                           1-...عنوان فرعي

                           2- عنوان فرعي

            - المبحث الثاني( العنوان)

                         1- عنوان فرعي

                         2- عنوان فرعي

الفصل الثاني:(العنوان)

                -المبحث الأول(العنوان)

                           1- عنوان فرعي

                           2- عنوان فرعي

-ملاحظة

يجب أن يضع الطالب فواصل بين كل فصل أو مبحث.

الخاتمة:

• هي عصارة البحث، وهي ليس ملخص البحث.
•  تكون عبارة عن مجموعة من الاستنتاجات.
• تعبر بتسلسل عن أبرز ما استنتجه الطالب من خلال بحثه وأهم ما وصل إليه
• هل أجاب الطالب عن الإشكالية أم لا؟
•  قد تكون الخاتمة مفتوحة أو تنتهي بسؤال؟؟؟ 

قائمة الملاحق

• يجب أن تكون الملاحق وظيفية أي لها دور وإضافة إيجابية في البحث.
• ترتب عادة حسب ترتيبها في البحث أو حسب قيمتها التاريخية  أو العلمية.
• تتكون الملاحق: من الوثائق والخرائط والجداول البيانية والاحصائيات والصور والنصوص الأصلية...إلخ.

الفهرس أو قائمة الموضوعات أو خطة البحث

تساعد القارئ على تصفح البحث بسهولة والوصول للعناوين بسرعة.

ترتب الفصول والعناوين حسب ترتيبها في المتن

يا حبذا لو وضع الطالب أمام  كل عنوان رقم الصفحة الخاصة به.

page de garde - الصفحة الاولى (الغلاف الخارجي)

جامعة............................

كلية ..............................

قسم................................

شعبة : ...............................

سنة 1 علوم إنسانية جذع مشترك  (مثلا)                                                                                                                                الفوج: 03

عنوان البحث:

.........................................................  

من إعداد الطالب(ة):                                                                                                                                      إشراف الأستاذ:

.............                                                                                                                                                ..............

السنة الجامعية:

2021-2022

انتهى......

إعداد:

 د. بن عبد المومن إبراهيم

أستاذ التاريخ المعاصر

قسم العلوم الإنسانية

جامعة العربي بن مهيدي – أم البواقي

طريقة قراءة في كتاب (دراسة كتاب)

طريقة قراءة في كتاب (دراسة كتاب)

مقدمة:

• يبحث كثير من الطلبة عن الطريقة المناسبة والعلمية لتحليل كتاب أو قراءة في كتاب، لذلك نحاول ان نقدم لكم فيما سيلي اهم الخطوات المعتمدة والمتعارف عليها، كما نشير إلى ان هذه الخطة موجهة بصفة كبيرة لطلبة التاريخ وباقي العوم الانسانية الاخرى.
• نقدم للكتاب وأذكر أهم أسباب اختاري له من أجل دراسة أو من أجل إعداد بطاقة علمية أو قراءة لهذا الكتاب.

أولا- الدراسة الظاهرية(الخارجية)

1- عنوان الكتاب:

• أذكر العنوان كاملا غير منقوص.
• هناك بعض الكتب تحوي عناوين مركبة.
• هناك بعض الكتب هي في الأصل دراسات أكاديمية ونشرت فتم تغيير عنوانها.

2- التعريف بمؤلف الكتاب:

• اسمه الكامل واسم والديه- مولده.
• نسبه- البيئة التي نشأ فيها.
•  تعلمه- فكره أو أيديولوجيته. 
• نشاطه أو وظيفته.
• أهم أعماله أو مؤلفاته. 
• وفاته إن كان متوفيا.
• الدوافع التي جعلته يؤلف هذا الكتاب.

3- ذكر المترجم او المحقق أو المقدم إن كان موجودا:

•  المترجم بالنسبة للكتب التي ترجمت من لغة إلى أخرى.
• المحقق بالنسبة للمخطوطات القديمة التي حققت وأعيد نشرها.
• المقدم بالنسبة للكتب التي تقدمها شخصيات بارزة أو مؤلفين آخرين يثنون على الكتاب ..إلخ.

4- دار النشر ومكان وسنة النشر:

• مثلا: دار الغرب الإسلامي، بيروت(لبنان)، 1997.
• ملاحظة: هناك بعض الكتب تنشرها دور نشر مختلفة (دارين للنشر)
• ذكر مصمم الغلاف إن وجد.

5- الطبعة:

• هناك كتب تطبع عشرات المرات. ط 1،    ط 2، ط3
• هناك كتب نجد عليها: طبعة خاصة(بمناسبة عيد معين أو تظاهرة مثل: تظاهرة تلمسان عاصمة الثقافة الإسلامية 2011 أو تظاهرة قسنطينة عاصمة الثقافة العربية 2015 )
• الكتب التي طبعت لأكثر مرة هي دليل على عدد قرائها الكبير ويمكن أن نشير لذلك في المقدمة أو الخاتمة.

6- عدد الأجزاء إن كان فيه أجزاء.

• عدد صفحات الكتاب.
• عدد صفحات كل جزء إن كان فيه أجزاء.
• نوع الورق( أبيض- أصفر- جيد - رديء).
• نوع الخط(كبير –صغير-متوسط- جيد- رديء).
• 6- الواجهة الأمامية والخلفية:
• الغلاف(سميك - رقيق - خشن - مجلد - مغلف...إلخ)
• لون الغلاف
• ذكر الصورة أو الشكل إن كانت موجودة على الغلاف.
• الإشارة إلى الملخص إن كان موجود في الواجهة الخلفية
• الإشارة إلى النبذة التعريفية للمؤلف إن كانت موجودة  بالخلفية.

2- الدراسة الداخلية(الباطنية):

• عدد فصول الكتاب.
• عدد المباحث أو  العناوين الكبيرة.
• عدد صفحات كل فصل؟ 
• هل فصول الكتاب متساوية؟
• ملاحظة : نتكلم عن الفصول والعناوين في فقرة.

1-موضوع الكتاب؟

• إعطاء ملخص قصير حول الموضوع الذي يتناوله الكتاب، ويختلف طول أو قصر الملخص حسب كل تخصص وحسب عنوان كل كتاب .

2- تقديم ملخصات حول فصول الكتاب

• التلخيص لا يكون انطلاقا من الفهرس فهذا تحايل وخطأ يرتكبه الطلبة
• التلخيص ليس أخذ مجموعة من الجمل من مختلف الصفحات وتركيبها في فقرة واحدة
• يحاول الطالب أن يلخص كل فصل على حدى بعد قراءة جيدة للكتاب .

3 تحليل أهم المحاور والأفكار العامة التي تطرق إليها المؤلف:

• يجب أن نقرأ الكتاب قراءة متأنية ونركز جيدا فيما يريد أن يقوله المؤلف.
• بعد القراءة الأولية والسطحية تأتي القراءة العميقة
• يحاول الطالب أن يستخرج عصارة ما يريد أن يقوله المؤلف في فصل الكتاب ويحلل ما بين السطور من خلال السياق التاريخي وليس اللغوي، ويمكن أن يستعين الطالب بالخلاصات التي يضعها المؤلفون نهاية كل فصل أو مبحث.
• يحاول الطالب في التحليل أن يثبت مدى مصداقية المعلومات الواردة في الكتاب عن طريق مقارنتها بمصادر ومراجع أخرى تطرقت لنفس الموضوع.

4-  منهج وأسلوب الكاتب:

• يجب أن يدون الطالب ملاحظاته عن الأسلوب منذ بداية قراءته للكتاب، والملاحظات ستصبح رأيا في الأخير.
• ماهي المناهج التي اعتمدها المؤلف في كتابه؟
• عادة يشير المؤلف إليها في المقدمة إضافة إلى قراءة الطالب للكتاب فإن يمكن أن يسترخ مناهج لم يشر إليها .
• هل الأسلوب والمصطلحات والألفاظ والتراكيب التي استعملها المؤلف تتوافق و محتوى الكتاب؟

5- أهمية الكتاب وقيمته :

• فيما يمكن أن يفيدنا هذا الكتاب؟
• ماهي التخصصات أو المجالات أو المواضيع التي يلامسها هذا المؤلف؟
• هل موضوع الكتاب جديد ولأول مرة يطرح؟
• هل أضاف الكتاب شيئا جديدا في حقله المعرفي إن كان الموضوع مطروحا من قبل؟
•  التطرق لأهمية الكتاب تكون بالرجوع إلى مصادر مراجع أشارت إليه أو علقت عنه.

6-التعليق على المصادر والمراجع والملاحق التي وظفها المؤلف:

• هل هي جديدة؟
• هل هي متخصصة؟
• هل هي متنوعة؟
• ما قيمة التي أضافها؟ هل نشرت لأول مرة؟

7- النقد والتقييم:

• النقد يكون بالرجوع إلى مصادر ومراجع أخرى أشارت للكتاب أو تناولت الموضوع الذي يعالجه الكتاب.
• هل وفق الكاتب في الإجابة عن الإشكالات التي طرحها؟
• ماهي إيجابيات وسلبيات الكتاب؟
• هل كان موضوعيا في طرحه؟
• هل كان ذاتيا وميالا في قضية ما؟
• هل أجحف في قضية معينة مثلا؟

8-رأيك الشخصي، ماذا استفدت من خلال قراءتك للكتاب؟

• ليس  من الضرورة أن تعطي رأيك الشخصي إن لم يكن لديك دراية كاملة حول الموضوع

9- خاتمة(خلاصة):

• عصارة ما استخلصه من الكتاب؟
• بماذا استفدت منه؟
• بماذا توصي حول الكتاب؟ ضرورة طبعة مرة أخرى مثلا؟

اعداد:  د. إبراهيم بن عبد المومن

 أستاذ التاريخ المعاصر

قسم العلوم الإنسانية

جامعة العربي بن مهيدي – أم البواقي

نحن مع بلماضي ...المكتب الفدرالي للاتحاد الجزائري لكرة القدم يصرح

نحن مع بلماضي ...

المكتب الفدرالي للاتحاد الجزائري لكرة القدم يصرح

• جاء في بيان للاتحاد الجزائري لكرة القدم faf  عقب اجتماع المكتب الفدرالي اليوم 16 سبتمبر 2021 أن المكتب يدعم بلماضي الناخب الوطني ضد كل المحاولات التي تحاول زعزعة الفريق وجاء في البيان المنشور على صفحة الفيس بوك الخاصة بالاتحادية مايلي" جدد أعضاء المكتب الفدرالي دعمهم المطلق للناخب الوطني جمال بلماضي كما استنكر اعضاء المكتب الفدرالي كل المحاولات التي تهدف غلى زعزعة استقرار المنتخب الوطني المقبل على خوض تحديات أبرزها الدفاع عن اللقب الافريقي والتأهل إلى مونديال قطر 2022".

• وقد تفاعل رواد التواصل الاجتماعي على موقع الاتحادية مع المنشورة مشيدين بالانتصارات التي حققها جمال بلماضي للمنتخب الوطني ومشددين على ضرورة الاحتفاظ به وتركه يعمل وتوفير كل الامكانيات له وللفريق من اجل مواصلة المشوار الحافل بالانتصارات، ويذكر أن المنتخب وصل إلى 29 مباراة من دون هزيمة.

نصائح عملية للتحضير لمسابقة الدكتوراه 2022-2023

نصائح عملية للتحضير لمسابقة الدكتوراه 2022-2023

التحضير لمسابقات الدكتوراه 

• مفاهيم عامة:
•  تعتبر مرحلة الدكتوراه بمثابة الطور الثالث من التعليم العالي في المؤسسات الجامعية  وهي تعد أعلى المستويات التعلمية.
  - يصطلح علميا على المرحلة ب  ”  مرحلة ما بعد التدرج”أو “  دكتوراه الطور الثالث” من النظام المعتمد ل . م .د ( ليسانس – ماستر - دكتوراه).

لماذا الدكتوراه؟؟

• 
  
  
  
• 
• التحضير لمسابقات الدكتوراه2022-2023 
• ملف الترشح للمسابقة:
• طلب خطي يتضمن: الاسم واللقب - التخصص المرغوب – دوافع الترشح – الهاتف – البريد الاكتروني.
• استمارة الترشح  تسحب من موقع الجامعة.
• نسخة من بطاقة التعريف الوطنية.
• شهادة ميلاد.
• نسخة عن شهادة الباكالوريا( كشف النقاط).
• نسخة عن شهادة الليسانس والماستر.
• نسخ عن كشوف النقاط لكل من الطور الأول (ليسانس) والطور الثاني ( ماستر ).
• نسخة من الملحق الوصفي للشهادة.
• شهادة حسن السيرة والسلوك(عدم المثول للمجلس التأديبي سابقا)
• صورتان شمسيتان.
• ترخيص من الهيئة المستخدمة للأجير ( بالنسبة للموظفين).
• شهادة معادلة لحاملي الشهادات الأجنبية.
• ظرفان بريديان من الحجم الكبير عليها الطابع والعنوان الشخصي للمترشح.
• التسجيلات الأولية:

• كيفية التحضير للمسابقة:
• البحث عن:
• 
  
  
  
  
  
  يوم قبل الامتحان 

1. تحضير بطاقة التعريف الوطني والاستدعاء في المحفظة.

الحرص على تناول طعام صحي.

1. النوم باكرا ليلة الامتحان.

1. النهوض باكرا.

1. الالتحاق بمركز اجراء الامتحان .

1. البحث عن القاعة في قوائم الممتحَنين.

1. البحث عن مكان مريح للجلوس داخل قاعة الامتحان ومحاولة التركيز.

• 
  التحضير لمسابقات الدكتوراه2021 - 2022
• الأسئلة:

• المعمول به في مسابقات الدكتوراه هو تحضير ثلاثة مواضيع ( أسئلة ) من طرف أساتذة مكلفين باعدادها مسبقا في سرية تامة.

• توضع الأسئلة في ثلاثة أظرفة وتختار لجنة الحراسة يوم الامتحان طالبين لاختيار ظرف واحدة من بين الأظرفة  الثلاثة

• 
  
• السؤال...كيف أتعامل معه؟

• قبل أن نشرع في ذكر أهم النقاط المهمة: 
• 1- ضرورة قراءة السؤال بشكل جيد عدة مرات وعدم التسرع .
• 2- تفكيك عناصر السؤال وأهم الكلمات المفتاحية فيه.
• 3- المسودة جد ضرورية في الامتحان فيجب الاعتماد عليها بشكل لائق.

• تنويه:
• غالب الطلبة المشاركين في المسابقة عادة يمتلكون إجابات  أو حتى انصاف إجابات لذلك تكون كثير من الأوراق عادة تتشابه في المضمون بالنسبة للمصححين لكن الاجابة القيمة  والمركزة هي من ترجح الكفة لصالح الطالب المجتهد.
• المقدمة:
• هي المفتاح، أمهد فيها لموضوعي بشكل مركز ومختصر  وبدون الخوض فيما هو بعيد .
• أطرح الإشكالية في نهاية المقدمة والتي  تتماشى وسياق السؤال كدليل على فهمي للموضوع وتحكمي فيه وهي ما سأحاول الإجابة عنه في المتن.
• العرض - المتن:
• الإجابة يجب ان تكون دقيقة ومركزة.
• التسلسل في الإجابة عن الأسئلة وفي تقديم المعلومة.
• الإحالة على المصادر والمراجع ( الأهم من المهم – مراعاة التخصص)
• الاحالات: هوامش – تراجم – شروحات – مصادر. مصطلحات.
• تفادي التكرار والإطناب وذلك بمراجعة الفقرات التي اكتبها كل مرة.
• الخاتمة
• الخاتمة آخر ما قد يرسخ في ذهن المصحح . 
• يجب أن تكون خاتمة يضع في الطالب عصارة مقاله، أهم الاستنتاجات التي خلص إليها.
• أتفادى تكرار العناصر التي ذكرتها.
• الخاتمة : هل استطعت ان اجيب عن الاشكالية أم لا؟ ولماذا
• يمكن ان تنتهي بتساؤل: لما لا؟
• تنظيم الورقة:
• الحرص على تنظيم الورقة بشكل جيد. بحيث يتم التفريق بين المقدمة والعرض والخاتمة.

• اعتماد نظام الفقرات.
•  ترك مساحات بيضاء لراحة القارئ.
• عدم الشطب – 
• عدم استعمال القلم الماحي إلا بعد الاستئذان.

• 

  نصائح:
  انتبه للوقت وأنت بصدد تحرير المقال (المسودة).

• احرص على استغلال الوقت الممنوح في الامتحان.
  لا تنسى مراجعة ما كتبته في الأخير.
  لا تنسى مراجعة المعلومات الشخصية.
  لا تنسى الورقة الإضافية( الاسم واللقب).
  لا تنسى وثائقك الخاصة على الطاولة.
• 
  
   بالتوفيق للجميع ان شاء الله
  
  
• لا تنسونا من صالح دعائكم
• 
  

نموذج تربص ميداني للطلبة (نموذج خاص بمؤسسات مديرية المجاهدين - المتاحف - قطاع الثقافة - قطاع السياحة)

وزارة التعليم العالي والبحث العلمي

جامعة ................

كلية................................

قسم........................

تخصص: .............................

تقرير تربص ميداني لطلبة السنة الثانية ماستر تاريخ

 (نموذج خاص بمؤسسات مديرية المجاهدين - المتاحف - قطاع الثقافة - قطاع السياحة)

إعداد الطالب:                                       إشراف الأستاذ:

...................                                .........................

السنة الجامعية:2021-2022

1- نصائح  وتوجيهات  للمتربص:

• من أجل ضمان تربص مثمر يجب على الطالب أن يلتزم بالنصائح التالية:

• على الطالب أن يكون خير سفير لجامعته في مؤسسة التربص لكي يمثلها أحسن تمثيل.

• وجوب التقيد بالنظام الداخلي للمؤسسة محل  التربص.

• الالتزام بواجب الاحترام  والتقدير لكل عمال المؤسسة محل التربص والتقيد بتوجيهات المشرف المؤطر للتربص في المؤسسة.

• المرونة والصبر وعدم استباق الأحداث وعدم التسرع من أجل الوصول الى  النتائج.

• المعلومات  المعروضة في التقارير ليست خاضعة لذوق ورأي المتربص.

• إعداد التقرير يركز على وصفو نقل مجريات التربص بكل التزام ومصداقية.

• يعرف الطالب المتربص نفسه للمؤسسة المستقبلة عن طريق تقديم بطاقة الطالب ونسخة من جدول الإرسال أو الاتفاقية بين مؤسسة كلية الجامعة.

• ملاحظات جد هامة:

• يملأ هذا التقرير بصيغة الكترونية فقط.

• يحمّل النموذج ((word من موقع الكلية مثلا..

• تقدم ثلاث نسخ من تقرير التربص في الأخير إلى كل من: (الأستاذ المشرف-الإدارة-المؤسسة المستقبلة).

نموذج التقرير:

- الصفحة الأولى((page de garde

- تشكرات (للمؤسسة المستقبلة/المؤطر/الأستاذ المشرف/ من ساعدك في التربص)

- مقدمة.

- الفصل الأول: (تعريف المؤسسة، المصلحة...الخ).

- الفصل الثاني: عرض حصيلة التربص في مجموعة من العناصر (أنظر الجدول)

- خلاصة (تقييم).

- خاتمة.

- ملاحق- صور- وثائق.

- فهرس المحتويات.

2- معلومات خاصة بالطالب المتربص:

• لقب الطالب(ة): ...................................................اسم الطالب(ة)...............................

• تاريخ ومكان الازدياد: ...................................... رقم التسجيل: ...............................

• العنوان الشخصي: ................................................................................

• البريد الالكتروني: .......................................................................................................

• القسم: ........................................................................................................

• الكلية: ..........................................................................................................

• المستوى: 2 ماستر.

• الموسم الجامعي: 2021-2022       السداسي: الثاني(2)

• تاريخ بداية التربص: .......................... تاريخ نهاية التربص: ................................

3- المؤسسة المستقبلة(المؤطر):

مديرية المجاهدين         متحف المجاهد          مديرية السياحة         دار الثقافة

• المنصب المشغول: ملحق بالحفظ         ملحق بالترميم        مرشد ثقافي(سياحي)

• منصب آخر (يرجى التوضيح) ......................................................................................

4- معلومات خاصة بالمؤسسة المستقبلة(المؤطر):

• اسم المؤسسة المستقبلة: ........................................................................................

• مقر المؤسسة المستقبلة: .......................................................................................

• المصلحة التابعة للمؤسسة المستقبلة: .................................................................

• اسم ولقب المؤطر: ................................................................................................

• منصب(وظيفة) المؤطر: ......................................................................................

• ختم السيد مدير(المصلحة) المؤسسة: ................................................................

5- تقييم المتربص (تملأ من طرف المؤطر-المؤسسة المستقبلة):

تاريخ بداية التربص: .....................................................

تاريخ نهاية التربص: ...................................................

-احترام أوقات العمل (الدخول والخروج):نعم          لا             أحيانا

-المثابرة والجدية في العمل:              نعم         لا              أحيانا

-روح المبادرة:                          نعم         لا              أحيانا  

-المواظبة والتركيز:                      نعم         لا             أحيانا

-علاقة المتربص بالعاملين داخل المؤسسة: جيدة        متوسطة            مضطربة

-عدد الغيابات:

ملاحظة جد هامة :

- تسلم وثيقة المتابعة هذه للمؤطر في اليوم الأول لدخول الطالب المتربص للمؤسسة المستقبلة.

جدول تقييمي خاص بالطالب المتربص(تمنح هذه الوثيقة للمؤطر من أجل التوقيع عليها في نهاية التربص بعد كتابتها من طرف الطالب المتربص الكترونيا-خط 14 ):

إمضاء المؤطر

العمل المنجز في حصة التربص (لا يتجاوز 3 أسطر)

ح/غ

الأيام/التاريخ

اليوم الأول....................

اليوم الثاني....................

اليوم الثالث....................

اليوم الرابع....................

اليوم الخامس....................

اليوم السادس....................

اليوم السابع....................

اليوم الثامن....................

اليوم التاسع....................

اليوم العاشر....................

اليوم الحادي عشر....................

اليوم الثاني عشر....................

اليوم الثالث عشر..........

اليوم الرابع عشر.....

اليوم الخامس عشر....................

تقرير الطالب النهائي حول التربص:

- مقدمة (4أسطر على الأكثر)

- أهداف التربص (5 أسطر على الأكثر)

- الخبرة المكتسبة خلال التربص (10 أسطر على الأكثر):

- انطباع الطالب حول التربص (8 أسطر على الأكثر):

- آفاق مستقبلية حول المهنة المتربص فيها (5 أسطر على الأكثر):

- خاتمة (4أسطر):

ملاحظات وتقييم الأستاذ المؤطر:

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

العلامة:                                                إمضاء المؤطر(المؤسسة):

رأي الأستاذ المشرف في التقرير:

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

العلامة:                                           إمضاء الأستاذ المشرف:

اعداد: ابراهيم بن عبد المومن

استاذ التاريخ -جامعة ام البواقي